The Development of Lesson Plan of Inquiry Contextual Learning to Improve the Higher Order Thinking Skill Students at Microbiology

Journals Menu

Follow SCIRP

ISSN Print: 2333-9705
ISSN Online: 2333-9721
www.scirp.org/journal/oalibj
E-mail: service@oalib.com

"The Development of Lesson Plan of Inquiry Contextual Learning to Improve the Higher Order Thinking Skill Students at Microbiology"
written by Hasruddin Hasruddin, Fauziyah Harahap, Mahmud Mahmud,
published by Open Access Library Journal, Vol.4 No.11, 2017

has been cited by the following article(s):

[1]	Students' Critical Thinking on Reading Comprehension Based on Contextual Reading Material: An Experimental Study
	SALEE: Study of Applied …, 2024

[2]	Development of STEM-Based Teaching Supplements Assisted by Gram Staining Practicum to Optimize Students' Critical Thinking and Science Process Skills
	Journal of Innovative …, 2023

[3]	ความ สามารถ ใน การ แก้ ปัญหา ของ นักเรียน ระดับ ประกาศนียบัตร วิชาชีพ ที่ ได้ รับ การ จัดการ เรียน รู้ แบบ สืบเสาะ หาความ รู้ ใน รายวิชา วิทยาศาสตร์ เพื่อ พัฒนา ทักษะ ชีวิต
	วารสาร สห วิทยาการ เพื่อ การ พัฒนา มหาวิทยาลัย …, 2021

Follow SCIRP