Effects of Pleasant or Unpleasant Feedback Messages on the Learning of Timing

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ISSN Print: 2164-0386
ISSN Online: 2164-0408
www.scirp.org/journal/ape
E-mail: ape@scirp.org

"Effects of Pleasant or Unpleasant Feedback Messages on the Learning of Timing"
written by Tadao Ishikura,
published by Advances in Physical Education, Vol.7 No.1, 2017

has been cited by the following article(s):

[1]	Sustainable Business Communication Management–are Negative Messages to be Avoided or just Communicated Properly?
	Interdisciplinary Description of …, 2022

[2]	運動遂行前の快または不快感情喚起メッセージが運動パフォーマンスと気分に及ぼす影響
	同志社スポーツ健康科学 …, 2021

[3]	身体活動における快または不快感情喚起フィードバックメッセージは感情判断にどのように作用するのか?
	2019

[4]	高校体育実技における教師からの言葉かけは生徒の好感の程度によって快/不快感情喚起に影響するのか?―大学生の回顧によるアンケート調査に基づいて―
	2018

[5]	パフォーマンス遂行前における体育教師からの快/不快感情を喚起するメッセージの影響
	2018

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