Open Journal of Social Sciences

Open Journal of Social Sciences

ISSN Print: 2327-5952
ISSN Online: 2327-5960
www.scirp.org/journal/jss
E-mail: jss@scirp.org
"The Strategies of Fostering Students’ Cross-Cultural Awareness in Secondary School English Teaching"
written by Keqiang Xu,
published by Open Journal of Social Sciences, Vol.4 No.6, 2016
has been cited by the following article(s):
  • Google Scholar
  • CrossRef
[1] Examining Teaching Reading Using Local Culture-Based Pictorial Narrative Texts: A Case Study to Secondary School Students
Jurnal …, 2024
[2] การ พัฒนา ความ ตระหนัก รู้ ทาง วัฒนธรรม ของ นักเรียน ระดับ ชั้น มัธยมศึกษา ตอน ปลาย โดย ใช้ โครง งาน เป็น ฐาน ร่วม กับ บทบาท สมมติ
วารสาร บัณฑิต แสง …, 2024
[3] CROSS-CULTURAL COMMUNICATION PRACTICES IN ENGLISH: AN ETHNOGRAPHIC INQUIRY
2022
[4] EFL teachers' opinions on culture teaching activities in Mardin context
2021
[5] The Research of Strategies on the Cultivation of Cultural Awareness in Senior High School English Reading Teaching
International Journal of Arts Humanities and Social Sciences Studies, 2021
[6] Sistematización de una secuencia didáctica mediada por las TIC, basada en la simulación/dramatización cultural, para favorecer el desarrollo de la …
2021
[7] Cross-cultural Awareness and Cross-cultural Communicative Competence of University Students: Myanmar Context
วารสาร วิชาการ บัณฑิต ศึกษา มหาวิทยาลัย ราชภัฏ บุรีรัมย์, 2020
[8] Impact of local culture-based reading materials on students' skill development and confidence in English
2020
[9] Process drama as a dynamic method for a deeper understanding of Chinese culture: An exploration with students learning Chinese as a foreign language
2020
[10] О СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЯХ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
2020
[11] SIMULATION METHOD IN TEACHING CROSS-CULTURAL COMMUNICATION
2018
[12] The Correlation Between The Students' Intercultural Sensitivity And Motivation In Learning Foreign Languages
2018
Free SCIRP Newsletters
Copyright © 2006-2025 Scientific Research Publishing Inc. All Rights Reserved.
Top