has been cited by the following article(s):
[1]
|
Investigation of the relationship between professional commitment levels of classroom teachers and career satisfaction
Journal for the Education of Gifted Young Scientists,
2023
DOI:10.17478/jegys.1384365
|
|
|
[2]
|
Öğretmenlerin Kariyer Tatmini Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi,
2021
DOI:10.38155/ksbd.819500
|
|
|
[3]
|
Öğretmenlerin Yaşam Doyumları ile Kariyer Tatminleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Trakya Eğitim Dergisi,
2021
DOI:10.24315/tred.806249
|
|
|
[4]
|
Öğretmenlerin Kariyer Tatmini Düzeylerinin Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi,
2021
DOI:10.38155/ksbd.819500
|
|
|
[5]
|
ÖĞRETMENLERİN YAŞAM DOYUMLARI İLE KARİYER TATMİNLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Trakya Eğitim Dergisi,
2021
DOI:10.24315/tred.806249
|
|
|
[6]
|
Transforming evaluation thinking and behaviour: programmes develop, teachers learn and student learning outcomes improve
Journal of Further and Higher Education,
2017
DOI:10.1080/0309877X.2017.1349884
|
|
|